Topik: Eksperimen Arus Bolak-Balik dan Komponen Elektronika
Deskripsi: Selamat datang di laboratorium listrik digital! Di sini, kamu tidak hanya bermain dengan baterai biasa, tapi juga dengan sumber listrik AC (Alternating Current) seperti yang mengalir di stop kontak rumahmu. Berbeda dengan baterai yang arusnya searah, di sini kamu akan melihat elektron "berjoget" maju-mundur mengikuti irama frekuensi. Kamu bisa menyusun rangkaian menggunakan kabel, lampu, kapasitor, hingga kumparan (induktor) dan melihat bagaimana alat-alat canggih seperti Oskiloskop merekam detak jantung listriknya dalam bentuk gelombang!
Tujuan Pembelajaran: Setelah melakukan praktik di laboratorium virtual ini, siswa diharapkan dapat:
Memvisualisasikan Arus AC: Menjelaskan perbedaan gerak elektron pada arus bolak-balik dibandingkan dengan arus searah (DC) dari baterai.
Mengenal Komponen Pasif: Memahami fungsi kapasitor (penyimpan muatan) dan induktor (kumparan) dalam rangkaian listrik AC.
Membaca Grafik Listrik: Belajar menggunakan alat Oskiloskop (Current Chart) untuk melihat bentuk gelombang sinus pada arus listrik.
Menganalisis Frekuensi: Mengamati bagaimana perubahan kecepatan bolak-balik arus (frekuensi) memengaruhi terang lampu atau pengisian kapasitor.
Panduan Eksplorasi:
Ambil sumber tegangan "AC Voltage" (ikon lingkaran dengan garis gelombang) dan hubungkan dengan Lampu. Perhatikan gerak elektronnya, apakah mereka berputar searah atau hanya maju-mundur di tempat?
Gunakan fitur "Current Chart" dan arahkan ke kabel. Perhatikan grafik yang muncul; apakah grafiknya membentuk garis lurus atau gunung dan lembah (gelombang)?
Cobalah tambahkan Kapasitor ke dalam rangkaian. Amati bagaimana butiran elektron berkumpul di satu sisi lalu berpindah ke sisi lain saat arus berbalik arah.
Klik pada sumber tegangan AC, lalu ubah nilainya pada bagian "Frequency". Apa yang terjadi pada nyala lampu jika frekuensinya dibuat sangat rendah?
Gunakan fitur "Lift" atau "Cut" untuk memodifikasi rangkaianmu dengan cepat tanpa harus menghapus semua kabel dari awal.